为进一步提升幼儿园课程实施质量，提升教师的课程意识和课程实施能力，引领教师的专业成长，促进幼儿的全面发展。1月12日中午，城厢中心幼儿园开展了课程故事分享活动。

老师们以班级为基点，围绕幼儿的兴趣、发展需要、资源利用等讲述了课程实施中的过程与思考。小班《冬天来了》，充分关注幼儿成长的需要，与孩子一起探秘冬天，丰富幼儿的生活经验；中班《柚子成熟了》，充分利用幼儿园的资源，引导幼儿发现问题，一起寻找解决问题的答案；大班故事《西游记》，追随幼儿的兴趣，通过系列活动，帮助幼儿建立良好的学习品质。

分享过程中，老师们围绕“如何有效利用资源促进幼儿的发展”以及“相同资源在各年龄段的使用方式”展开讨论、对话和交流。

分享结束后，王涛副园长进行了点评和总结。她首先肯定了老师们能关注幼儿的兴趣和需求推进课程的生长，并提醒老师们关注整体观、生活化、经验化的课程理念。

这种分享、对话、讨论、交流式的课程故事分享会，让老师们更加明析了课程要立足幼儿兴趣和需要，要整合多种教育资源支持幼儿的学习与发展。