教师是游戏的观察者，游戏进程的支持者。为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提升教师观察解读幼儿游戏行为、支持幼儿在游戏中的深度学习的能力。4月6日中午，城厢中心幼儿园开展了教师游戏观察案例分享活动。

王静老师分享的沙区游戏《我们的鲜花蛋糕》，教师通过多次的观察，引导和鼓励幼儿分享，提升幼儿的游戏经验；范清霞老师分享的《车区大作战》，通过几个片段的描述，发现幼儿运用已有经验，在问题解决中推动游戏情节的发展；苏雪梅老师分享的《打地鼠》，通过三次“打地鼠”游戏的观察，引导幼儿发现问题，解决问题，让获得了成功的胜利和喜悦。

在分享讨论环节，老师们围绕“游戏案例有哪些优点、有什么优化建议” 踊跃发言，各抒己见。

最后，康成凤副园长对老师们游戏案例及读书笔记撰写提出了要求：一是任务式学习，让每一次学习成果看得见；二是注意日常图片、视频资料的收集。

本次分享活动，教师们认真聆听，积极思考，用心记录，对于如何基于观察和解读幼儿游戏，支持幼儿的学习与发展有了更深刻的理解。